ჩემი პირველი ბლოგი

დღეს  ყველაზე  საინტერესო  დღე იყო.  მოვისმინე  სხვადასხვა  საფეხურის  მასწავლებლების    პრეზენტაციები.   ვფიქრობ,  ყველა  იყო  მიზნის  შესაბამისი.  ტრენერისგან  მივიღეთ  უკუკავშირი,  რომელიც  ძალიან  დამეხმარება  მომავალში პრეზენტაციის  დაგეგმვისას. ბევრი  ვისწავლე  ამ  ტრენინგით.  მადლობა  ჩვენს  ტრენერს.

დააჭირეთ აქ და ნახეთ პორტფოლიო

ტრენინგის  ეს  მოდული  ძალიან  საინტერესო  იყო.  ვისწავლეთ  ონლაინ  ტექსტის  შექმნა,  რომელიც   შრომატევადი  იყო , მაგრამ  საინტერესო   ჩემთვის. ვეცდები  ამ კუთხით  უფრო  მეტი  ვიმუშავო. აგრეთვე  ავტვირთეთ  ბლოგში  სავარჯიშო  პორტფოლიო.  დღევანდელი  დღით  კმაყოფილი  დავრჩი.  მადლობა ტრენერს, ასე  რომ  იხარჯება.

დააჭირეთ  აქ  და  დაათვალიერეთ  ჩემი პორტფოლიო .

მოცემული მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი და ურთიერთდამოკიდებულება რამდენიმე თვალსაზრისით.    განვიხილეთ  მეექვსე  მოდულის  ძირითადი  საკითხები.  თითოეული  საკითხი   გავარჩიეთ  დეტალურად.   ვისწავლეთ  ბუკლეტის  შექმნა   და       პრეზენტაციის  ატვირთვა  საკუთარ  ბლოგზე.  

ტრენინგი  ერთმანეთის  გაცნობით  დავიწყეთ.  შემდეგ  ტრენერმა გაგვაცნო  ინტელის ძირითადი  კურსის  მოდულები.   შევქმენით  საქაღალდეები, რომელშიც  გადმოვიტანეთ  რამდენიმე რესურსი  ინტელის სახელმძღვანეკოდან.  აგრეთვე  შევქმენით  ახალი  ბლოგი.                 

ტრენინგი დავიწყეთ  მეხუთე  დღის   მოდულის  თემების  განხილვით.  ვისაუბრეთ  რა  დადებითი  შედეგი  აქვს პროექტით  შეფასების  გამოყენებას  სწავლა-სწავლის  გასაუმჯობესებლად.  გავარჩიეთ   პრეზენტაციის  შეფასების  რუბრიკები  და  შეფასების  სტრატრგიები.  ტრენინგით  კმაყოფილი  დავრჩი, რადგან ტრენერმა ყველა  საკითხი  დეტალურად  გაარჩია,  რომელსაც  აუცილებლად  გავითვალისწინებ  პროექტის  გეგმის  შედგენისას.

 დღემანდელი  შეხვედრა   ძალიან  საინტერესო  იყო.  ვისაუბრეთ   პრეზენტაციის  შესახებ  .  ვიმუშავეთ  ,თუ  როგორ შეგვექმნა  პრეზენტაცია.    ჩემთვის  ძალიან  საინტერესო  იყო  ,  რადგან  აღმოვაჩინე  ბევრი  რაღაცა,  რომლის  ცოდნა  ძალიან  მაინტერესებდა.

ტრენინგის  მესამე  დღე  ძალიან  საინტერესო   აქტივობებით  იყო  დატვირთული  . ტრენინგი  დავიწყეთ  გეგმის  შაბლონის  განხილვით.  ვისაუბრეთ   თუ  როგორ  ავირჩიოთ  პროექტისთვის  თემა. განვიხილეთ   განახლებული ბლუმის  ტაქსონომიის სიტყვები,  მიზნის  კლასიფიკაცია.  გადავათვარიერეთ  21-ე  საუკუნის  უნარ -ჩვევების  სიტყვები.,  რომელიც  უნდა  გამოვიყენოთ პროექტის  დაგეგმვისას.  კარგი  სტანდარტი  რომ  აგვერჩია  გამოვიყენეთ  ბლუმის  ტაქსონომია. გავეცანით  მიმართულების  მიმცემი  საკვანძო კითხვები. ვიმუშავეთ  ზოგად , თემატურ   შინაარსობრივ  კითხვებზე.